NICOLAUS  -  KISTNER  -  GYMNASIUM

METHODENCURRICULUM   KLASSE   7  +  8

HANDREICHUNG  FÜR  DEN  KLASSENLEHRER  UND  DIE  FACHKOLLEGEN

Methodenkompetenzen	Fach	Unter- schrift
- intelligentes Üben und Wiederholen - Unterrichtsprotokolle - Portfolio - Sprachlernprogramme	-kath.Rel-L-Bio-D-Es-E-F - L -G-Es-E-F -Es-E-F
- Internet- und Bibliotheksrecherche - Schaubilder, Statistiken,    Dia-   gramme auswerten - Nachschlagtechniken - Stichwortnotizen - experimentieren - Interview	- Ch-Mu-L-Bio-G/GWG-E-Es-F-D- Eth -Ch-kath.Rel-Mu-Bio-Ph-M-Geo-G/GWG-E-F -kath.Rel-Mu-Ph-Es-E-F-G/GWG -kath.Rel-Es-Eth -Ch-Bk-Bio-PH -D-G/GWG
- Umgang mit Texten und Medien - Gliederungsverfahren - Texterschließung, -verarbeitung und   produktion - Beschreibung und Auswertung von   Bildern, Graphen, Tabellen,Quellen,   Statistiken - Wörterbucharbeit, Rechtschreibung - Versuchsprotokolle	-Ch-kath.Rel-L-Bio-D-E-F ev.Rel-G/GWG-Es-Eth -L-ev.Rel-G/GWG -kath.Rel-L-ev.Rel-D-Es- G/GWG-E-F-Eth -Ch-Bk-kath.Rel-L-Bio-M Ph-ev.Rel-Geo-G/GWG Eth -L-D-E-F-Es -Ch-Bio-Ph
- Visualisierungstechniken (Schaubild ,   Wandzeitung, Lernplakat, Folie, Kar-   tenmaterial, Statistik, Mindmap,   Vo-   kabelnetz)  - Einsatz geeigneter Medien (Tafel,   Overhead, Flipchart, PC) - Stichwortkarten - Thesenpapier, Referat - Hinführung zu GFS	-Ch-Bk-L-Bio-ev.Rel-M-E- Geo-G/GWG-Es-F-Eth -Ch-kath.Rel-Bio-Geo-E- Es-F-G/GWG-Eth -L-Bio-Es-Eth -Ch-L-Bio-D-G/GWG-Es-E-F-Eth -Ch-kath.Rel-Mu-D-Es-E- F-G/GWG
- Diskussion, -regeln - Rollenspiele - Gruppen- und Projektarbeit - Körpersprache - Erwerb von Dialog- und Teamfähigkeit - Selbst- und Fremdeinschätzung - Erlernen interkultureller Verhaltens-   sicherheit	-kath.Rel-L-ev.Rel-D-Eth -kath.Rel-ev.Rel-D-Es-E- F-G/GWG-Eth -Ch-Bk-kath.Rel-L-Bio-D- G/GWG-Es-E-F-Eth -Bk-kath.Rel-L -Ch-kath.Rel-L-G/GWG- Es-E-F-Eth -G/GWG-Es-Eth -Es-E-F-Eth